Перевести.Uli fragt seine Freundin Rita:"In der Klasse erzahlen alle Kinder am ersten Schultag uber...

Uli спрашивает свою подругу Риту: "В классе все дети на первом учебном дне рассказывают о своих каникулах: о горах, поездках, зоопарках. Они рассказывают о многих животных. Это было, конечно, здорово летом! А что я расскажу о своих каникулах? Я был дома." "Расскажи, как это было", говорит Рита, "я тоже так делаю. Я была у своих бабушки и дедушки на ферме."

В первый учебный день Ули рассказывает: "Я был дома. Но мои каникулы дома тоже были хорошими. Мы с сестрой Лаурой были в бассейне, гуляли в лесу. Мой отец знает много о животных и птицах и знает, как они 'говорят', что они едят. И как красиво поют птицы! Никогда не было скучно. Мой отец строит лодку, и я ему помогаю. Следующим летом мы поедем на нашей лодке."

Дети слушают. Затем спрашивают Ули: "Как? Где? Когда?"

В данном тексте речь идет о том, как Ули переживает, что ему нечего рассказать о своих каникулах, в то время как его одноклассники делятся яркими впечатлениями о поездках и приключениях. Однако благодаря поддержке Риты он находит, что и его время, проведенное дома, было насыщенным и интересным. Это учит тому, что даже оставаясь дома, можно найти множество интересных занятий и впечатлений, которые не уступают путешествиям и поездкам. Важна не столько сама активность, сколько отношение к ней и умение видеть интересное в повседневных вещах.

Uli erzählt seinen Mitschülern, dass er seine Ferien zu Hause verbracht hat. Er betont jedoch, dass es trotzdem eine tolle Zeit war. Er und seine Schwester Laura haben zusammen Zeit im Schwimmbad und im Wald verbracht. Ihr Vater hat ihnen viel über Tiere und Vögel beigebracht und sie konnten sogar lernen, wie man mit den Tieren "spricht" und was sie fressen. Uli war fasziniert vom Gesang der Vögel und fand es nie langweilig. Er half seinem Vater sogar beim Bau eines Bootes und freut sich schon darauf, im nächsten Sommer mit ihm auf dem Boot zu fahren. Die Kinder in der Klasse lauschen gespannt und fragen Uli anschließend nach Details, wie, wo und wann das Bootfahren stattfinden wird.

Uli erzählt seinen Klassenkameraden, dass er seine Ferien zu Hause verbracht hat. Er war im Schwimmbad, im Wald und hat seinem Vater beim Bootsbau geholfen. Im nächsten Sommer wollen sie mit ihrem Boot fahren.