VI. Verbinde die Sätze mit Konjunktionen: entweder… oder, nicht nur… sondern auch, weder… noch. 1. Die...

Конечно! Давайте объединим предложения, используя предложенные союзы.

VI. Объединение предложений с помощью союзов:

1. Entweder… oder:

   • Entweder werden die Abgase reduziert, oder der saure Regen vernichtet die Pflanzen.
   • (Либо будут снижены выбросы, либо кислотный дождь уничтожит растения.)

2. Nicht nur… sondern auch:

   • Nicht nur Industrie und Verkehr produzieren schädliche Abgase, sondern auch die einzelnen Autos.
   • (Вредные выбросы производят не только промышленность и транспорт, но и отдельные автомобили.)

3. Weder… noch:

   • Er konnte weder am Umweltprojekt teilnehmen noch im Schulgarten arbeiten.
   • (Он не мог участвовать ни в экологическом проекте, ни работать в школьном саду.)

VII. Объединение предложений с помощью союзов:

1. Weil:

   • Ich weiß, dass das verschmutzte Wasser tödlich für die Fische ist, weil es viele Schadstoffe enthält.
   • (Я знаю, что загрязненная вода смертельна для рыб, потому что она содержит много вредных веществ.)

2. Dass:

   • Thomas liest gern, weil er zu Hause viele Bücher hat.
   • (Томас любит читать, потому что у него дома много книг.)

3. Darum:

   • Uwe schwänzt die Schule, darum hat er die Hausaufgaben nicht gemacht.
   • (Уве прогуливает школу, поэтому он не сделал домашние задания.)

Эти союзы помогают нам лучше структурировать предложения и выражать сложные мысли, связывая причины, следствия и альтернативы.

1. Die Abgase werden reduziert, denn der saure Regen vernichtet die Pflanzen.
2. Industrie und Verkehr produzieren schädliche Abgase, nicht nur die einzelnen Autos produzieren schädliche Abgase.

3. Er konnte weder am Umweltprojekt teilnehmen noch im Schulgarten arbeiten.

4. Ich weiß, dass das verschmutzte Wasser tödlich für die Fische ist.

5. Thomas liest gern, weil er zu Hause viele Bücher hat.
6. Uwe schwänzt die Schule, darum hat er die Hausaufgaben nicht gemacht.

VI.

1. Die Abgase werden reduziert, damit der saure Regen die Pflanzen nicht vernichtet.
2. Industrie und Verkehr produzieren schädliche Abgase, nicht nur die einzelnen Autos produzieren schädliche Abgase.
3. Er konnte weder am Umweltprojekt teilnehmen noch im Schulgarten arbeiten.

VII.

1. Ich weiß, dass das verschmutzte Wasser tödlich für die Fische ist.
2. Thomas liest gern, weil er zu Hause viele Bücher hat.
3. Uwe schwänzt die Schule, darum hat er die Hausaufgaben nicht gemacht.